30 марта 2025

Семьеведение Часть 1/2 Профильный комитет Госдумы вместе с экспертами разработал учебники для 5–9 классов для курса семьеведения.  Мы предлагаем образовательный курс внеурочной деятельности «Семьеведение» сделать обязательным для всех школьников страны. Включить его как прямую нормативно обусловленную рекомендацию в федеральную образовательную программу и по принципу внеурочного занятия «Разговоры о важном». Н. А. Останина Мы считаем, что это замечательная инициатива. Если отдельно взятая семья не умеет развить в ребенке понимание того, что есть эта самая семья, то за дело должно браться государство, да. Этот предмет может дать нам новое отличное представление о политическом, например. Как? Сегодня в школьном образовании основополагающим политическим, в широком смысле, элементом представляется индивид — антропоморфное существо, имеющее опциональные культурные, расовые, а в конечном счете половые напластования, и все это при должном желании и стремлении может быть преодолено. А здесь вот семьеведение появляется, и казалось бы, вот наконец мы получим достойную альтернативу, наконец основополагающей политической единицей будет не трансформирующийся индивид, а Семья! Однако при более близком рассмотрении проекта, к сожалению, возникает ряд вопросов, как водится. И речь даже не о сомнительном авторском составе, в который входят люди, называющие себя родологами и ансестологами — очередные междисциплинарные нью-эйдж-выкидыши (см. пост о. Павла Островского) — нет, речь о том, что совершенно неясна общая концепция учебника, а значит, и всей дисциплины.  Разговоры о том, что нужно дать человеку понимание семейности, о необходимости не забвения «традиционных ценностей», весьма хороши, но недостаточны. Вот, например, что говорит Нина Александровна Останина, председатель комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства, руководитель авторского коллектива: «Мы осознанно ушли от того, чтобы делить семьи на полные и неполные. Мы одна из немногих стран, в законодательстве которой отсутствует само определение семьи. У нас семья — это не только муж, жена и дети, это и бабушки, и дедушки, и двоюродные, троюродные родственники, семья — это целая ветвь». Потрясающе. А вот еще: «Мы должны цепляться за сохранение наших традиционных ценностей».  Хорошо, нам всем известно, что существует такое явление, как «народная интуиция» — изначальная, впитанная с молоком матери аксиологическая система, базовое представление о Добре и Зле. Но давайте задумаемся вот о чем: может ли такое базовое представление дать человеку знание о том, что есть настоящая семья? Нет, не может. Потому что семья — явление не элементарное (пока что!). Если Нина Останина, ничтоже сумняшеся, провозглашает: мы не знаем, что такое семья, у нас нет определения семьи, мы осознанно избегаем определения семейности, — то о чем этот учебник? О «традиционных ценностях» (которые должны содержать четкое и безукоризненное представление о семье и семейности)? А что это за «традиционные ценности» такие, простите, если там нет этого представления, это чья традиция? Подписывайтесь на «Консерватор» Поддержать нас рублём