23 сентября 2025

Как школьные учебники в Узбекистане с постулатами о «колониальном управлении» создают питательную среду для террористов Российский историк Александр Дюков проанализировал школьные учебники Узбекистана. Которые по отношению к периоду нахождения Узбекистана в составе России изобилуют определениями «колониальное управление». Интересно, понимают ли в Ташкенте, что тем самым узбекские власти создают питательную среду для террористов? Почему? Всё просто. Узбекистан, как и соседний Таджикистан – это уже не просто бывшие республики СССР, а часть пространств Большого Узбекистана и Большого Таджикистана, которые простираются поверх границ в горы и ущелья соседнего Афганистана (тот же Большой Таджикистан вплоть до Панджшерского ущелья). А там сильно влияние запрещённого в России террористического ИГИЛ-Хорасан, который предпринимает усилия по распространению своей радикальной идеологии на собственно территорию Узбекистана и Таджикистана. Так вот, закладывая в умы школьников такие негативные определения по отношению к светскому периоду развития истории Узбекистана (который совпадает с периодом нахождения страны в составе Российской Империи и СССР) , узбекские власти льют воду на мельницу эмиссаров запрещённого в России террористического ИГИЛ-Хорасан. Понимают это в Ташкенте??? Боюсь, вопрос риторический.