8 августа 2025

Сервис по поиску работы SuperJob провел исследование, согласно которому 84% студентов дневных отделений вузов уверены, что должны работать Эта новость вызывает двоякое чувство... На одном из масштабных мероприятий ректор ведущего вуза (не буду называть какого) сказал, раньше студенты совмещали учебу с работой, теперь работу с учебой. И в этих словах есть правда. Только 29% опрошенных обучающихся уверены, что все силы должны быть потрачены на учебу. При этом мало кто говорит, что мотивация работать 30 лет назад, когда я, например, заканчивал университет и сегодня изменилась. Начну с того, что в наше время совмещать работу с учебой, особенно на первых курсах, было практически невозможно: пары с 9 до 18, невозможность пропуска занятий, большой объем заданий и так далее. По крайней мере у нас, как среди студентов, так и среди преподавателей работать было просто неестественно. При этом у всех были разные достатки и возможности, кому-то помогали родители, присылая продуктовые наборы, кто-то «незаметно» подрабатывал вечерами-ночами, но все были сконцентрированы на учебе, ведь никаких поблажек не было. Да, все зависит от направления и от курса — на последнем курсе, мы, например, подрабатывали репетиторством и скромным преподаванием в школе. Но все эти размышления к тому, что в наши годы подработка была нужна в первую очередь для поддержания, скажем так, «финансового положения». Мечтой было трудоустройство в вузе или НИИ на ставку инженера, техника или лаборанта. Так, собственно, произошло и в моем случае. Но в целом было неважно, где подрабатывать, работе не уделяли большое значение, деньги нужны были лишь для того, чтобы нормально учиться! Со временем ситуация стала меняться, работать для студентов стало нормой. И работать студенты стали везде — в сфере услуг, сервиса и обслуживания (преимущественно). Сегодня финансовая мотивация остается одной из главных, но если в 2017 году ради денег работали 63%, то сегодня только 41%. В чем причина? — Студенты стали богаче? — Нет. — Работа стала давать нечто большее, чем университет, работа стала давать практические навыки. А первый опыт трудоустройства в университете стал цениться работодателями. Да и, по правде сказать, в ряде профессий работа стала давать больше знаний и навыков. Отсюда и повышение процента тех, кто не заканчивает вуз. Что делать? — В том числе менять содержание образовательных программ, особенно по тем направлениям, где работодатель убежал вперед от вуза. И уж, если работать студенту, то важно содействовать трудоустройству по профессии. Приятно отметить, что наш законопроект, принятый Госдумой, повлиял на выбор студентами мест для трудоустройства. Ранее студент не мог работать в вузе на позициях лаборантов и техников, для этих специальной нужно было образование не ниже СПО, мы разрешили студентам трудоустраиваться в вузы и НИИ. И, по данным опроса 2025 года, сферы образования и науки занимают первые две строчки в топ-10 направлениях трудоустройства студентов.