10 февраля 2026

🇷🇺🇲🇳 В Госдуме сегодня прошла двусторонняя встреча Председателя ГД Вячеслава Володина и Председателя Великого Государственного Хурала Монголии Ням‑Осорын Учрала. Обсуждались вопросы развития российско‑монгольского межпарламентского сотрудничества. Также состоялось заседание Межпарламентской комиссии двух стран, где обсуждались вопросы образования и науки. Сотрудничество России и Монголии в этих областях строится на принципах взаимовыгоды и равноправия. В образовании выделим два ключевых направления. Первое — среднее общее образование. Успешно работает Российско‑монгольская школа № 3 в Улан‑Баторе, создается совместная школа на базе школы №162, работает школа филиала Российского экономического университета имени Плеханова. Также, что немаловажно, активно прорабатывается создание новых совместных образовательных организаций и проектов по продвижению русского языка. Второе — высшая школа. В вузах Российской Федерации обучается 1 770 граждан Монголии. В соответствии с договоренностями, выделяется квота Россотрудничества, которая составляет 620 мест, в прошлом году данной возможностью воспользовались 604 человека. Кроме того, Минобрнауки России учредило повышенные стипендии для монгольских студентов. Флагманский проект — филиал РЭУ имени Плеханова (1 485 обучающихся). Напомню, что в рамках визита Президента РФ Владимира Путина в Монголию в 2024 году достигнуты договоренности о модернизации инфраструктуры вуза и школы при нем. Подготовлен проект межправительственного соглашения— он предусматривает обучение еще 1 500 студентов и школьников. В связи с этим обратились к коллегам с просьбой оказать содействие в этом вопросе. Отдельно отметим научное сотрудничество. В прошлом году стартовала совместная грантовая программа для фундаментальных и поисковых исследований, ведутся работы в области ядерной физики, биомедицины, геологии, освоения космоса и других. Будем и дальше оказывать содействие проектам, направленным на укрепление совместного гуманитарного, научного и научно-технического сотрудничества наших стран.