6 апреля 2026

В своем выступлении на выездном заседании затронул тему связи качества образования и вопросов технологического лидерства. С момента старта пилотного проекта прошло уже 3 года. Сегодня определен облик новой системы. Как писал ранее, — это фундаментальность, практикоориентированность и гибкость. Для меня каждый принцип имеет огромное значение и смысл. Фундаментальность — это не просто набор базовых дисциплин, а еще и синтез фундаментальной науки и образования, доскональное изучение теорий и принципов в том предмете, который студент осваивает. Помимо этого, фундаментальность дает образованность, не образование, а именно образованность. Сюда также должно входить формирование кругозора студента, естественно‑научное образование гуманитариев и гуманитарное образование для инженеров и тех, кто осваивает естественно‑научные дисциплины. Практикоориентированность — это не только формальная практика — привычные нам ознакомительная, производственная, преддипломная и другие (кстати, если за счет пилотного проекта удастся их в полной мере возродить, это уже будет победа), а это использование образовательных инструментов, которые переведут теоретические знания в умение воспользоваться ими на практике. Тут и проектная деятельность, курсовые, дипломы, обязательная научная работа. Гибкость — наверное, самый сложный принцип. Как не потерять стройность и логику образовательной траектории, как сохранить преемственность и родственность между уровнями образования — большой и важный вопрос. В своем выступлении обозначил некоторые проблемы и вопросы: • Роль ФУМО в новой модели. Кажется, что сегодня этот институт недооценен. Хотя совсем недавно мы внесли изменения в закон в части объединений. • Новые укрупненные группы специальностей — важный вопрос, необходимо понять, зачем необходимо что‑либо укрупнять. • Вопросы, которые уже сейчас волнуют наших избирателей — абитуриентов, студентов и их родителей — признание документов об образовании, внесение их в систему ФИС ФРДО, трудоустройство после пилотных программ, приемная кампания в вузы второй волны пилота. • Ну и, конечно, затрагивая тему совершенствования высшего образования, параллельно необходимо говорить и о реформе в управлении образовательной организацией и финансировании высшего образования. 💙 ВК | 💬 МАКС