13 апреля 2022

Несмотря на трудности, с которыми столкнулась сегодня Россия, люди в большинстве своем настроены конструктивно, каждый задается вопросом: а чем он может быть полезен? Что каждый из нас может сделать в этой ситуации для своей страны? Приведу пример: если раньше на прием ко мне в основном приходили за помощью (по вопросам ЖКХ, переселения по реновации, оказания содействия в получении гражданства и по многим другим вопросам, в основном бытового характера), то сегодня на прием идут люди, которые сами готовы помогать. Приносят проекты и идеи, хотят стать волонтерами по сбору гуманитарной помощи, предлагают содействие по подготовке и разработке социально значимых инициатив, кто-то хочет подключиться к экспертизе учебников по истории. Напомню, на прошлой неделе Вячеслав Володин поручил проанализировать качество преподавания истории в российских школах и вузах и выработать необходимые рекомендации. Этот вопрос давно волнует едва ли не всех родителей российских школьников, поэтому и инициатива о проведении экспертизы вызвала большой отклик. Сегодня федеральные образовательные стандарты носят рекомендательный характер, а поэтому каждый учитель фактически может преподавать что хочет и как хочет. Министерство просвещения должно иметь полномочия по контролю за соблюдением стандартов образования, и с этим согласны все думские фракции. Качество преподавания истории – это, конечно, пусть очень важная, но лишь одна из многих проблем, которые предстоит нам решить в ближайшее время. И хорошо, что люди это понимают и готовы к работе, готовы внести посильный вклад в создание новой, великой России.