13 июля 2022

«Сенеж» как место силы: сегодня на «Территории смыслов» говорили о механизмах личной эффективности в системе образования. Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж»: 📝 «Мастерскую управления «Сенеж» мы называем местом силы. Таким его делают люди, которые сюда приезжают. Обучение в «Сенеже» – это развитие надпрофессиональных лидерских и управленческих навыков, в том числе формирование «компетенций будущего. Мы не только развиваем компетенции современного лидера, но и проводим исследования, понимаем эти компетенции, упаковываем в новые форматы и передаём коллегам». В программах Мастерской – «заземление» знаний на проекты: теоретические навыки участники сразу применяют на практике, создают свой социальный проект. Но есть и другие рецепты личной эффективности, которые помогают Лидеру грамотно выстраивать командную работу. Например, правильный ритм – чередование работы и отдыха и визуализация картины будущего. «До 80-90 процентов настроя и мотивации зачастую команде передает ее лидер. В условиях турбулентности он должен быть виден команде, быть заботливым, смелым и поддерживать коллектив». Настастья Скоробогатова, помощник руководителя Управления Роскомнадзора по ЦФО, выпускница программы «Женщина-лидер» поделилась, что такое образование сегодня: 📝 «Можно уйти из образования, но образование – это не учреждение, это люди, которые мыслят особым образом. Именно этот особый образ мышления позволяет вам быть востребованными во многих областях». 📝 Наталья Кравченко предложила интерактивный формат дискуссии для ответов на вопрос о «золотом» стандарте образования: какой он и как сформировать единую образовательную среду? Молодые педагоги поделились теми вызовами, с которыми они сталкиваются в своей работе. К примеру, отсутствие механизмов по взаимодействию педагогов друг с другом, профессиональная компетентность. #ТерриторияСмыслов